教會孩子從"追求贏"到"學會輸"

來源:江蘇招生考試網     2018年1月19日     責任編輯:蒹葭     閱讀:16954次

  我們總是贊揚孩子的成功,習慣為孩子的“贏”而鼓掌。這樣就導致很多時候,就算不是比賽,只是同學伙伴們之間的一場嬉戲,孩子們也會較勁,非要爭個輸贏,傲嬌的小腦袋都不肯低頭,因為孩子們看重輸贏背后連帶著的教師、家長甚至同學的態度。

  但是沒有永遠的贏家。在以后的生活與學習中,孩子們會遇到各種各種的挑戰或者困難。早一點讓孩子去練習如何面對這些“小插曲”,才能讓孩子走得更遠。

  教孩子,學會認輸

  人在順風順水的時候,你往往看不出他的差別。只有遇到挫敗時,才能看出人的偉大。這就是我們為什么佩服紅塔山董事長褚時健的原因,他在四個行當都有挫敗,但是他最后都站起來了,站得很高很高。

  我上個星期,剛見過我們全運會柔道的冠軍,我問他心得的時候,他說我們剛剛開始訓練的時候,第一課就是學會摔倒之后不受傷,你首先必須不斷被人打敗,然后你會滾翻、用特定姿勢確保自己倒下之后,不受傷。這是最重要的一課,我們也要教會孩子失敗之后不受傷,在失敗后看到光明。

  去年,我和白巖松老師交流,他和我講了北京奧運會和倫敦奧運會的心得。兩個奧運會的轉播,他都參與了。在北京奧運會上,他的感覺是,我們的運動員只會贏,贏了之后熱淚盈眶,我們不會輸。

  在倫敦,他感覺到,歐洲運動員都“會輸”,他們即使拿個第6、第8、第21,都開心得不得了,因為他們知道自己想要什么,他在那個過程中已經有了收獲。比賽只是整個過程中的一段而已,并非全部。

  教會孩子從追求贏到學會輸,決定孩子一生的命運。我的兒子小的時候,特別喜歡和他的爺爺下軍棋、圍棋、象棋。為什么?每次都是他爺爺輸了,后來我看不過去,我和他下,每次都會讓他輸。盡管他不愿意和我下,但我每次必須讓他跟我下,必須學會輸,不然特別危險。

  練習過,真正經歷挫折時才會找到光明

  什么叫挫折教育?就是要讓孩子在經受挫折的時候,知道有光明。為什么有些孩子跳樓?就是他經受挫折后,他覺得就完了,覺得就一敗涂地了。人生不是這樣,我們必須要讓孩子知道,敗了不要緊,敗了一定還是有光明在的。

  但光靠說教是不行的。只有他在一次次失敗中,你帶他去尋找,是不是還有一線亮光,是不是就可以走出來了。走出三次后,他就知道挫折后有光明,就沒有更大的人生風險。

  在十一學校,我們一個學生創業的基地——松林書苑,這里會不斷掛出“重新開業”的牌子。為什么?因為他們公司“死了”,“死了”后重新開張。說實在的,我知道我們十一有200多個社團,但我也搞不懂究竟是多少個,因為今天建了兩個,明天垮了三個。

  有人就說,你能不能派老師專門輔導下,讓他們別垮了,我說不可以。因為一旦老師介入,學生很多東西就得按老師想法做了。而且我希望孩子的社團在學校都垮過一次,辦個社團3個月、半年的,然后垮了,多好!人生重要的財富!比到社會上辦公司垮了的成本低多了。

  我們學會“低頭”,孩子也會學會“低頭”

  在十一學校,有個“道歉日”,10月12日。因為我們有年秋天,著急栽大樹,結果這個大樹晚上十點以后才讓進五環內,所以拉到這學校已經凌晨12點了,必須種起來,就在學生公寓旁邊栽,工人沒太注意,吵吵鬧鬧,把好多學生搞得沒睡好。

  學生當天晚上就給我發短信了。我就告訴總務處,不斷地啟發他們。他們終于在我的啟發下,在學生的公寓樓,向全校貼了兩封“道歉信”,向學生道歉。這一道歉,學生馬上就變了,學生就覺得,我們也得道歉,不該這么計較。所以,后來這一天就成為學校的“道歉日”。

  2011年的校運動會,會務上一個班經過主席臺跳舞的時候,音樂給弄錯了。怎么辦?教導處老師寫道歉信,道歉。老師們可能感覺,無所謂,但孩子不得了,原本排得那么好的舞蹈,音樂給配錯了,多難受啊。但老師一道歉,就消氣了。

  我也經常給學生道歉。有次中國教育學會臨時安排我到臺灣去,平時我的出訪都是已經安排好的,但因為我是學會副會長,他們說在臺灣有個論壇沒人去,臨時讓我過去,說要有領導致辭,我就沒辦法了。但是和孩子們周一的“校長有約”共進午餐,兩個星期都已經約好了,我去不了。怎么辦?道歉,給所有學生寫道歉信,后來學生們也原諒我了?;貋砗笪医o大家補了飯。

  有成就的人生靠的是不斷延伸“長板”

  木桶理論害了我們好多年,總是認為短板決定能盛多少水。但這個世界,短板是可以連接的,我需要裝水時,我接一塊板插上去就行了,李四有個短板拿張三的插上去好了。你讓我攢齊這所有板,對不起,我一輩子都攢不起來。

  當我們的孩子有一短處的時候,我們的家庭、社會和學校,都急著做一件事,就是去補短。其實,更重要的是,盡快去發現長處,他一定有自己的長處。

  奧運會開閉幕式的導演王潮歌,她說,短處?短處我才不管呢!我是用我的長處來工作和生活的。這人非常有個性,人家就是能做出《印象劉三姐》、《印象西湖》,很能和別人合作。

  每一方面有點成就的人,往往都有了不起的短處。比如崔永元老師、喬布斯,都有嚴重的憂郁癥。為什么?因為他們天天想著怎么超越自己。

  一個家庭若如果緊緊抓住孩子優勢,培養15年時間,你什么中考、高考,都不在話下。但就是我們不淡定,我們老搖擺,我們老怕輸在起跑線,最終我們就真的輸了,最終你什么優勢也沒發現。

  印度有一部很著名的教育電影,叫《地球上的星星》,大家可以看看。講的是一個很不會學習的孩子,分數是零分。但是他遇到一個老師,變成了寶貝,成為一個繪畫的天才?!鞍l現真的你,找到自己,你就是太陽,光芒萬丈”。


      文字:江蘇招生考試網

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